Jogos Musicais, Music Workshop, musical game, Piano Lessons

Workshop “Jogos Musicais e Materiais de Iniciação Pianística” em Uberlândia-MG

Olá,

Esse post apresenta um pouco do meu trabalho realizado no dia 06 de Abril na cidade de Uberlândia-MG. O workshop, com duração de 4 horas e meia, foi dividido em duas partes:

  • A primeira parte: apresentação de materiais didáticos de iniciação para jovens, adultos, adolescentes e crianças;
  • A segunda parte: diversos jogos musicais, além dos jogos da linha PianoLar e seções “Faça você Mesmo” para atividades musicais.

Gratidão ao amigo e irmão Maestro Ismael Sabino pelo apoio durante todo o curso, à minha querida ex aluna Déborah Inácio, licenciada pela UFU, que ficou responsável pela organização e divulgação do curso. À Beatriz por ceder o mimoso “Espaço de Artes Moraes e Morais” e a todos os professores queridíssimos que participaram.


Foi uma turma linda e super interessada. Para vocês, minha gratidão!!!

Mãos ao arado, sempre!!

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Atividades Musicais, Aula de piano, estudo do piano, kanban, Professor de Piano

Kanban: uma ferramenta de organização para os estudos do piano

Olá,

O post de hoje é sobre como organizar os estudos do piano em casa. Não precisa nem comentar que a prática é muito importante para o desenvolvimento no instrumento, não é? Se por um lado essa realidade é tão clara, por outro, o que se verifica é que quase ninguém tem muito tempo e para muitos de nossos alunos, a aula de piano é mais uma atividade dentro da imensa agenda de tarefas diárias. Assim, é importante um direcionamento do professor para que o aluno possa ter em mente o quê e como estudar em sua casa.

São diversas as estratégias docentes de “como estudar”:

  • escrever no caderno de anotações ou nas folhas avulsas de aulas dos alunos,
  • utilizar marca textos coloridos para ressaltar uma e outra palavra-chave,
  • anotar na própria partitura (com muito cuidado para não poluir o visual), entre tantas outras.  

Além das anotações do professor, o aluno pode:

  • indicar a quantidade de práticas realizadas com adesivos e quadrinhos,
  • participar de maratonas e jogos que atendam esse objetivo, ou ainda
  • utilizar o “kanban” como uma ferramenta de organização para os seus estudos.

Isso mesmo, você já ouviu falar do método “kanban”?

A palavra kanban – em japonês, significa “registro” ou ainda “cartões visuais”.  É uma ferramenta muito utilizada para organizar e planejar tarefas.  Foi originalmente criada por Taiichi Ohno, da Toyota. É um sistema representado por um quadro e pode ser organizado utilizando uma folha de papel com cartões (post-it) que indicam um trabalho com fases pré-estabelecidas, conforme mostra a figura abaixo:

Basicamente, o quadro kanban contempla três colunas: Fazer, Fazendo e Feito. Na coluna Fazer – indica tarefas a serem feitas, na coluna Fazendo – o que está sendo feito e na coluna Feito – tarefas terminadas.

FAZER FAZENDO FEITO
Tarefas a serem feitas Tarefas sendo realizadas Tarefas terminadas

Esse modelo de quadro pode ser muito válido para :

  • organizar os estudos do piano,
  • manter o foco e a motivação para realizar tarefas,
  • visualizar o processo, e enfim
  • concluir uma prática  com muita satisfação e realização pessoal.

De modo simples, o quadro pode ser adaptado:

Após compreender como funciona esse recurso, o aluno poderá ter o seu próprio quadro, inserindo os cartões (post-it) de acordo com as suas necessidades e deixar o quadro bem à vista para acompanhar o seu estudo de forma visual e muito clara. O quadro está disponível para download:

Termino por aqui e desejando felizes práticas. Mãos ao arado, sempre!!

Adriana Moraes

2019-folha-para-atividades
Aluno Adulto, Atividades Musicais, Aulas de música, Aulas de piano, Método de iniciação pianística, Professor de Piano

Review: materiais de iniciação pianística para adultos!

Olá,

Agradecida por sua leitura e desejando muitas práticas felizes para você nesse novo ano que se inicia. Feliz 2019! Happy New Year!

Apesar de Janeiro ser um mês de descanso, por outro lado, é um mês para rever as nossas práticas e planejar as próximas que virão. Assim, o post de hoje traz alguns materiais de piano específicos para adultos iniciantes. Esses materiais já foram descritos aqui no blog e serão revistos de forma “mini”. A ordem dos materiais apresenta uma preferência pessoal. Caso queira saber sobre um material é só clicar no link abaixo de cada foto:

1. Adult Piano Adventures

 

 

 

 

https://pianolar.wordpress.com/2017/09/21/metodos-de-iniciacao-1-3-pianistica-para-adultos-iniciantes/

2. Adult Piano Method

metodo hal leonard

 

 

 

 

 

https://pianolar.wordpress.com/2017/09/29/metodos-de-iniciacao-pianistica-3-4-para-adultos-iniciantes/

3. Toque Piano Hoje

bucher

https://pianolar.wordpress.com/2017/10/06/metodos-de-iniciacao-pianistica-4-4-para-adultos-iniciantes/

4. Pianíssimo

pianissimo

https://pianolar.wordpress.com/2018/08/14/pianissimo-um-material-de-iniciacao-ao-piano-para-jovens-e-adultos/

5. Upper Hands Piano

 

 

 

 

 

 

 

https://pianolar.wordpress.com/2017/09/13/metodos-de-iniciacao-1-4-pianistica-para-adultos-iniciantes/

Mãos ao arado, sempre! Abraços!

Adriana Moraes

Atividades Musicais, Aulas de música, Aulas de piano, Pianistas Amadores, Professor de Piano, Repertório

Outubro Musical!

Olá!

Começo esse post agradecendo imensamente a sua presença aqui no blog. A sua leitura sempre será um fator motivador para continuar com os posts sobre o ensino de música, em específico do piano.  Para você daqui do nosso Brasil gigante ou de outro país querido, o meu muito obrigada! Seja sempre bem-vindo! Welcome!

Outubro é um mês marcante de comemorações. Seja para comemorar o dia das crianças ou ainda o dia dos professores… A verdade é que sempre teremos motivos para apresentar um repertório conhecido aos alunos. Assim, para esse post disponibilizo um arranjo de uma mimosa canção, muito conhecida por adultos ou crianças. A seguir, um pouquinho da letra:

Um menino caminha e caminhando chega no muro
E ali logo em frente, a esperar pela gente, o futuro está.

Já sabe qual é a música? Simmmm! Bravo!!!  É a Aquarela do Toquinho. Aproveite essa adaptação para alunos iniciantes.

Aquarela – Toquinho

Além disso, disponibilizo uma atividade para trabalhar com figuras equivalentes.

Atividade – figuras musicais equivalentes

Mãos ao arado, sempre! Felizes práticas.

Adriana Moraes

 

 

 

Aluno Adulto, Aulas de música, Aulas de piano, Método de iniciação pianística, Professor de Piano, Repertório

Pianíssimo: um material de iniciação ao piano para jovens e adultos

Olá,

Em posts anteriores, discorri sobre alguns métodos brasileiros e estadunidenses para alunos adultos iniciantes de piano. O post de hoje apresenta o método Pianíssimo (2014) –  mais um material voltado para esse público específico. Dessa vez, a autora é a querida professora Elvira Drummond, muito conhecida por nós, professores de música. Ela possui uma quantidade significativa de materiais interessantíssimos para o ensino de música. O método em questão busca iniciar jovens e adultos não apenas na prática pianística, “mas, sobretudo, na aventura prazerosa de desbravar os caminhos que nos levam à compreensão da linguagem musical” (Nota da autora). Então… hora de conhecer um pouco mais desse material.

Conteúdo do Material

O livro é composto por 86 páginas. Logo no início, a autora apresenta o piano e seu mecanismo, a escrita pianística, a posição das mãos e o número dos dedos. Os conceitos musicais são apreendidos de forma gradativa através da execução das peças. Sem adornos infantis, cada peça contém um texto explicativo para o aluno. A extensão das notas compreende duas oitavas (acima e abaixo) partindo do Dó Central. Os conteúdos estão organizados nos seguintes subtítulos:

  • Exercícios Preliminares: iniciação nas teclas brancas a partir do Dó Central;
  • Passeios na Clave de Sol;
  • Passeios na Clave de Fá;
  • Combinando as duas pautas;
  • Ampliando o uso do teclado.

Repertório

O repertório apresenta arranjos de melodias tradicionais e folclóricas brasileiras e de outros países. No entanto, grande parte do repertório é composto pela própria autora. Muitas dessas peças possuem um acompanhamento escrito, o que possibilita o professor tocar junto com o aluno.

Atividades Criativas

O professor poderá sugerir atividades de criação a partir dos conceitos apreendidos.

Do material

O conteúdo musical é apresentado de modo sucinto e sem alongar um determinado conceito ou explicação. Tal característica do material parece estar relacionada ao seu público-alvo. O tamanho da fonte favorece a leitura. Apesar de exibir alguma figura ou um detalhe colorido, que são pouquíssimos, a cor preta prevalece para os textos e partituras.

Momento de PianoLar!

mulher tocando piano

Bem, após uma breve análise de um material didático, chegou o momento de tocar! A sugestão de hoje é “Canção da Primavera” do compositor Felix Mendelssohn Bartholdy. A seguir, disponibilizo uma adaptação contendo uma pequena parte do tema em nível elementar. Além disso, a partir das cifras, o professor poderá realizar um acompanhamento.

fragmento do tema da primavera – mendelssohn

Termino por aqui, agradecida pela sua leitura e desejando felizes práticas docentes.   Mãos no arado, sempre!

Até a próxima,

Adriana Moraes.

 

 

Atividades Musicais, Aulas de música, Aulas de piano, Fluxograma Musical, Práticas Docentes - Professor de piano

Análise Musical: uma atividade prática

Olá,

Cá estamos para trazer “novas” a respeito de assuntos musicais. O primeiro assunto é sobre a Oficina da Mirka em Ribeirão Preto – SP, realizada em 21 de Abril. Foi um sucesso! A Mirka é simplesmente maravilhosa e compartilhou assuntos interessantíssimos sobre atividades, apps e jogos musicais. Valeu muito a pena participar desse workshop. Se você ainda não participou, veja a agenda dela e participe em uma cidade mais próxima de  sua residência. Caso não, você poderá entrar em contato com a Mirka e organizar a ida dela até a sua cidade. Para informações, escreva para mpieva@yahoo.com.br  Ela responde prontamente! A seguir, disponibilizo algumas  fotos (tiradas pelos participantes) do Workshop de Ribeirão Preto:

Vamos continuar?

O título desse post retrata exatamente a proposta de hoje: realizar uma análise musical, da peça que está tocando, em um tempo determinado. Simmm! Tic-tac…Tic-tac! A atividade é a seguinte: o  aluno deverá responder 5 questões sobre a sua peça em 2 minutos, tão somente. São questões elementares mas que exigem conhecimentos básicos teóricos musicais que podem ser revistos. Além disso, os alunos poderão analisar as suas peças de modo prático e prazeroso. Vale lembrar que no último post comentei sobre a utilização de diferentes tipos de diagramas como recursos para as aulas de música. A partir disso, elaborei mais essa atividade.

Nome da Atividade: Análise Musical

Itens da atividade: 01 diagrama personalizado com 5 questões, 15 cartões para as tonalidades, 20 cartões com números de 0 a 9 e 7 cartões com figuras musicais simples e pontuadas.

Você também poderá fazer o seu próprio material a partir da sugestão de hoje. Caso queira esse material para imprimir, envie um e-mail para:  adrianapianolar@gmail.com

Por fim, gostaria de lembrar que a segunda remessa dos jogos da PianoLar agora vem com caixinhas em MDF para guardar as peças. São materiais artesanais personalizados e feitos à mão. Você já conhece? Veja no menu Jogos PianoLar, aqui no blog.

Fico por aqui, desejando felizes práticas musicais. Mãos ao arado, sempre!

Até a próxima.

Ms. Adriana Moraes

 

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Fluxograma Musical

Olá,

Esse post demorou um pouquinho para sair pois estava envolvida com a produção e envio dos jogos da PianoLar para queridos professores de música desse nosso país gigante. Um material artesanal, feito à mão com muito carinho para você utilizar em suas aulas de música! Você já conhece os jogos? Veja através do link aqui mesmo no blog: https://pianolar.wordpress.com/materiais-pianolar/

E por falar nos jogos, a primeira fornada já acabou e a próxima chegará com…

presente jogos pianolar

Após esse recadinho fantástico, vamos ao assunto de hoje. Quando comecei esse post, ainda sem um título, voltei ao passado e lembrei da época em que fiz o ensino médio. Em uma escola pública, eu fiz o antigo “colegial” técnico em Processamento de Dados. Daí você deve estar perguntando… “o que isso tem a ver com o post de hoje?” Posso dizer: “muitas coisas…”. Durante o curso, aprendemos a elaborar os famosos fluxogramas ou diagramas de dados. Eram atividades para detalhar um determinado processo de uma maneira muito organizada, clara e concisa, como mostra a figura abaixo:

fluxograma
Fluxograma disponível na internet

Fazendo um paralelo com o ensino de música, de algum modo, podemos traçar um fluxograma ou diagrama para delinear diversas atividades que abarcam a prática musical. Por exemplo, para organizar os momentos de prática no instrumento fora da aula, para analisar a forma de uma peça, ou ainda uma análise fraseológica, motívica, harmônica, e tantas outras…. São  diversas as possibilidades que podem favorecer uma prática musical significativa utilizando esse recurso! A partir disso, nesse post, além de disponibilizar uma partitura para o aluno iniciante, você poderá realizar o  download de um fluxograma como uma possibilidade de atividade para as aulas de música.

Can´t help falling in love

Fluxograma Musical

Termino por aqui, desejando felizes práticas musicais. Lembrando que trarei novidades a respeito dos jogos da PianoLar.

Até a próxima! Mãos ao arado, sempre.

Profª Ms. Adriana Moraes

 

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Jogos Musicais da Pianolar!!!

Olá,

Este post é muito especial!!! Ele apresenta dois jogos musicais elaborados por mim para tornar a aula de música mais divertida e ao mesmo tempo para ensinar conceitos musicais. São dois dominós, com vinte (20) peças cada, contendo figuras musicais em compassos simples e compostos. Além dos dominós, há também um kit de células rítmicas para trabalhar ditados ou solfejos em compassos compostos. Esses materiais são feitos em EVA e em MDF e podem ser utilizados com alunos de diferentes faixas etárias. Muito bom, não é? Se tiver interesse, você poderá adquirir! Veja as descrições:

domino compasso composto - azul
Jogo Dominó Musical (EVA) –  Compasso Composto

Material:

  • Vinte peças EVA (5mm – 4,5×2,5m)
  • Folha adesiva em papel couche 170g
  • Caixa personalizada em papel de 200g

 

compasso simples eva
          Jogo Dominó Musical (EVA) –  Compasso Simples

Material:

  • 20 peças em EVA (5mm – 4,5×2,5cm)
  • Folha adesiva em papel couche 170g
  • Caixa personalizada em papel de 200g

 

jogo em mdf
Jogo Dominó Musical (MDF)

Material:

  • 20 peças em MDF (3mm – 4,5×2,5cm)
  • Folha adesiva vinil
  • Caixa personalizada em papel de 200g

 

celulas ritmicas
Kit de células rítmicas (EVA) – compasso composto

Material:

  • 32 peças Eva (5 mm – 2,5X2,5cm)
  • Folha adesiva em papel couche 170g e
  • Caixa personalizada em papel de 200g

Ganhe um desconto!!!

trio - 1
Na compra de dois jogos musicais + o kit de células rítmicas (EVA) você terá 10% desconto sobre o valor total.

Gostaria de adquirir? Escreva para: adrianapianolar@gmail.com. Aguardo você.

Mãos ao arado, sempre! Abraços,

Adriana Moraes

 

 

 

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Workshop com Mirka, em Ribeirão Preto!

Olá,

Este post quentíssimo tem por objetivo apresentar uma hiper, ultra e mega oportunidade para encontrar colegas músicos, trabalhar com jogos musicais em aulas de música ou de instrumentos musicais e conhecer aplicativos interessantes com a queridíssima Mirka!!!

Sim, gente!!! A Mirka estará em Ribeirão Preto – SP no dia 21 de Abril. O curso será em dois períodos (manhã e tarde) e ocorrerá bem no Centro da cidade. Quer mais informações? Leia a seguir:

Palestrante: Mirka da Pieva  do blog Mirka&Piano http://www.mirkapiano.com

Público-alvo: professores de música em geral (instrumento, canto e educação musical)

Durante a oficina haverá uma palestra sobre a importância do brincar e de como e quando usar os jogos nas aulas para ensinar conceitos de música aos alunos;

O foco serão jogos de tabuleiro e cartas para serem usados com criança entre 5 e 11 anos, mas que podem perfeitamente serem adaptados para alunos adolescentes e adultos;

Os participantes receberão instruções sobre como montar um kit básico de materiais que devem ter em aula para trabalhar os jogos;

Vamos aprender a construir jogos musicais utilizando objetos simples que temos em casa e levar muita motivação para as aulas!

Serão citados também alguns aplicativos de celular, tablet ou iPad com versão iOS e Android com jogos e atividades altamente motivadoras para os aluno;

No final haverá uma apresentação da linha de jogos Mirka Brinca e os participantes da Oficina poderão adquirir os materiais com desconto;

Os 10 primeiros inscritos receberão um kit com 2 jogos de brinde!

Todos os inscritos receberão uma pequena apostila com o conteúdo do curso e certificado.

Inscrições até o dia 21/3 com desconto R$ 120,00 após essa data R$ 150,00.

 

Somente 5 vagas restantes.

Para participar do grupo de pessoas interessadas e inscritas, fale conosco.

Mãos ao arado, sempre! Abraços,

Adriana Moraes

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Volta às aulas!

Olá,

Estamos de volta e já desejando a você um feliz retorno às suas aulas.  O post de hoje traz uma proposta free super bacana para trabalhar uma peça do álbum de Anna Magdalena Bach: o Minueto em Sol Maior. Muitos conhecem essa singela peça, mas se o aluno nunca ouviu, então será uma ótima oportunidade para apresentar! Vamos lá? Uma das atividades consiste em trabalhar a percepção sonora e o desenho melódico da peça.

  • Recorte os compassos disponíveis abaixo:

minueto atividade – A

  • Entregue ao aluno em sequência aleatória.
  • Toque um trecho musical algumas vezes:

Minueto melodia a 2 mãos – B

  • Após ouvir, o aluno deverá colocar os compassos na ordem em que  foi tocado o trecho.
  • Pedir para o aluno tocar a sua própria sequência. Faça uma análise fraseológica, de intervalos, rítmica, de acertos e erros, etc…

O aluno também poderá tocar  a melodia do Minueto inteira. O professor ou um  colega poderá fazer o acompanhamento:

Minueto melodia a 2 mãos -C

Você poderá inverter a ordem das atividades ou ainda criar outras parecidas. Bacana, não? Aproveite as dicas para as suas aulas. Vejo você no próximo post e até lá teremos uma novidade quentíssima para compartilhar. Mãos ao arado, sempre!

Abraços,

Adriana